Leitura e a biblioteca escolar
Fonte:Soy Bibliotecario
Aprender a ler é um grande passo e avanço no desenvolvimento educacional e social de um indivíduo, pois através da leitura e interpretação dos textos, assim como o convívio da pessoa em sociedade lhe permitirá refletir sobre um assunto e formar uma opinião pessoal.
O incentivo à prática da leitura na infância é muito importante, pois impulsiona a criatividade da criança, a comunicação e interação com o meio em que se relaciona, eis o porquê de ser tão necessária a existência de uma biblioteca na escola.
Uma biblioteca escolar com um bibliotecário que não apenas seleciona a informação (livros, dicionários, mapas, revistas,etc) e as organiza, como também possibilita que o acervo existente seja adequado para o público que busca atender e identificar as demandas informacionais de seus usuários, visando promover o acesso à informação que é um dos objetivos a serem alcançados pela unidade de informação. O espaço da biblioteca poderia ser melhor aproveitado, de modo que esse espaço de leitura seja também um espaço de lazer, encontro e descobertas.
Este elo do indivíduo com a leitura deve ser mantido por toda sua jornada, mas queremos enfatizar a primeira infância, o "quando " e "onde "isso deve acontecer.
Minhas recordações das escolas onde cursei o Ensino Fundamental nenhuma delas tinha uma biblioteca, possuíam uma sala de leitura ou uma sala com um amontoados de livros sem nenhuma classificação ou profissional capacitado para tratá-la e auxiliar na busca da informação. Entretanto minha experiência com os livros sempre foi muito positiva, pois recebia muito incentivo tanto dos professores para ler, como recebia muitos livros da minha família e fui muito estimulada a ler. Depois que aprendi a ler a primeira manchete de jornal não parei mais, queria ler tudo e achava que sabia ler tudo, através da leitura de contos, fábulas, entre outros gêneros da literatura pude perceber que quanto mais você lê, mais você aprende. A leitura te proporciona maiores possibilidades de comunicação com o mundo e de desenvolvimento sócio-cultural.
Infelizmente no Brasil apesar dos esforços de muitos profissionais das áreas de Educação e Ciência da Informação a visão e utilização do espaço da biblioteca escolar vem sendo feita de maneira equivocada, um local de castigo, usuários/ leitores não são bem-vindos, apenas de leitura silenciosa; há profissionais sem a formação em Biblioteconomia apropriando-se da função de bibliotecário, enfim...este último é um tema que podemos tratar em outro texto.
Acerca das visões distorcidas
sobre a biblioteca:
[...] Ora é lugar sagrado, onde se
guardam objetos também sagrado, para desfrute de alguns eleitos, ora, sob uma
óptica menos romântica, é apenas uma instituição burocratizada, que serve para
consulta e pesquisa, assim como para armazenar bolor, cupins e traças. Para
poucos, aqueles que a frequentam assiduamente, ela constitui o local do
encontro com o prazer de ler, conhecer, informar-se. (FRAGOSO, 2002, p. 124).
O reconhecimento e apoio por parte da Direção da instituição a equipe da biblioteca, do trabalho conjunto entre a equipe pedagógica e da biblioteca; depende também do modo como os funcionários do balcão de atendimento recebem e tratam as pessoas. Os profissionais que atuam no atendimento devem tratar com cordialidade, atenção e educação os usuários, parece algo meio óbvio, mas muitas vezes falta esse tratamento humano em muitas bibliotecas, olhar para seu usuário com atenção e gentileza, mesmo que este tenha muita pressa para retirar o livro, é importante que o cliente saiba que é bem-vindo neste espaço. O planejamento das atividades da instituição devem ser pensados de forma que a biblioteca esteja inclusa, a biblioteca tem que ser um espaço ocupado e utilizado pela comunidade escolar e externa, mas não estático, as atividades da biblioteca devem estender-sem por todos os cantos da instituição.
Por Jéssica Vieira
Bibliotecária.
Referência
FRAGOSO, G, M. Biblioteca na escola. Revista ACB: Biblioteconomia, Santa
Catarina, v.7, n. 1, p.124-131, 2002. Disponível em: <http://revista.acbsc.org.br/racb/article/view/380/461>.
Acesso em 10 abr. 2016.
SOY BIBLIOTECARIO. https://soybibliotecario.blogspot.com.ar/2015/09/biblioteca-escolar-formacion-usuarios.html. Acesso em 17 jun. 2017.
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